{"id":1949,"date":"2017-08-21T00:00:00","date_gmt":"2017-08-21T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/epublico.zet.cl\/brechas-brechas-y-mas-brechas\/"},"modified":"2021-06-13T17:48:11","modified_gmt":"2021-06-13T21:48:11","slug":"brechas-brechas-y-mas-brechas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/espaciopublico.cl\/brechas-brechas-y-mas-brechas\/","title":{"rendered":"\u00abBrechas, brechas y m\u00e1s brechas\u00bb"},"content":{"rendered":"

El Servicio Nacional de Capacitaci\u00f3n y Empleo (SENCE) lanz\u00f3 una Red de Observatorios Laborales para distintas regiones del pa\u00eds. Estas plataformas virtuales con informaci\u00f3n sobre n\u00famero de trabajadores en distintas ocupaciones, salarios promedios, edades de los ocupados, y porcentaje de mujeres, entre otros datos, buscan, seg\u00fan establece su misi\u00f3n, \u201cproducir conocimiento sobre las brechas existentes entre oferta y demanda de ocupaciones en el mercado del trabajo \u201c.<\/p>\n

Respecto de este \u00faltimo punto, son varias las brechas que llaman la atenci\u00f3n. Una de las m\u00e1s importantes dice relaci\u00f3n con aquella entre el nivel educacional promedio de las mujeres y los salarios a los que acceden. Seg\u00fan la encuesta Casen 2015, hombres y mujeres tienen niveles educacionales similares. El 30,3% de los hombres y el 30,4% de las mujeres tienen educaci\u00f3n media completa. El 20,3% de los hombres y el 19,3% de las mujeres tienen educaci\u00f3n superior completa. Los an\u0303os promedio de escolaridad de personas de 15 an\u0303os o ma\u0301s son similares entre hombres y mujeres (11,2 y 10,9 respectivamente). A partir de estos datos, podr\u00eda pensarse que no debiese haber una brecha importante en el acceso de hombres y mujeres a ocupaciones con mayores niveles de escolaridad promedio y por ende, mayores ingresos.<\/p>\n

Y sin embargo, los datos del observatorio revelan la existencia de importantes brechas de g\u00e9nero. Al ordenar las ocupaciones de la regi\u00f3n metropolitana seg\u00fan el ingreso promedio, se observa que mientras solo 54.847 mujeres trabajan en alguna de las 10 ocupaciones con mayores ingresos, 411.996 trabajan en alguna de las 10 con peores ingresos. Esto es, 34% del total de ocupados de las 10 ocupaciones con mayores ingresos son mujeres contra un 82% en el caso de las 10 con menores ingresos.<\/p>\n

M\u00e1s aun, al observar las ocupaciones que concentran la mayor cantidad de trabajadores en la regi\u00f3n, se constata que, en 9 de 10, las mujeres ganan menos que los hombres. Esto es, trabajan en lo mismo pero ganan menos. Estas diferencias se observan tanto en ocupaciones con bajos niveles promedio de calificaci\u00f3n, como es el caso de los vendedores de quioscos y puestos de mercado, como en aquellas con mayores a\u00f1os de escolaridad como ocurre entre gerentes de comercios mayoristas y minoristas. En este \u00faltimo caso, la brecha de salarios llega a un 109% \u00a1Los gerentes ganan en promedio m\u00e1s del doble que las gerentas!<\/p>\n

\u00bfD\u00f3nde est\u00e1 el origen de estas brechas? \u00bfPor qu\u00e9 para las mujeres estudiar m\u00e1s tiene un efecto menos directo sobre las ocupaciones y los salarios que para los hombres? Las respuestas a estas preguntas deben buscarse en la organizaci\u00f3n del mercado laboral, en la cultura de las empresas y en la manera de c\u00f3mo se distribuyen las tareas del hogar, entre muchas otras variables que pudieran estar en el origen en estas diferencias. Algunos estudios en los que estamos trabajando en Espacio P\u00fablico entregan algunas luces al respecto.<\/p>\n

Las altas tasas de embarazo adolescente que llevan a las mujeres j\u00f3venes a dejar sus estudios y postergar su ingreso al mercado laboral, los factores institucionales, sociales y culturales que afectan las elecciones vocacionales de las mujeres que tienden a preferir carreras del sector servicios -peor remuneradas- que las del sector manufacturero, son algunos temas a tener en consideraci\u00f3n.<\/p>\n

Iniciativas como las de este observatorio entregan informaci\u00f3n relevante para el dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas que permitan igualar, de manera efectiva, las oportunidades para hombres y mujeres.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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